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電院要聞

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學校舉辦新型學校的課程邏輯與學習者培養方案報告會

發布日期:2020-11-18    作者:葉桂中     來源: 發展規劃中心     點擊:

為適應產業升級、科技變革對教育發展的新要求,促進人才供給與產業需求的有效銜接,推動我校新時代背景下“雙高”建設中人才培養模式的改革創新,11月17日,國內知名教育專家、國務院政府特殊津貼專家牟延林教授蒞臨我校第二十四期電院大講壇,開展主題為“新型學校的課程邏輯與學習者培養方案”的報告會。學校校長李向紅出席報告會,報告會由校長助理張海燕主持。

報告會上,牟延林教授對新型學校的課程設計提出了價值、目標、邏輯、實施、愿景等五要素,并分別從各個要素多維度、多角度闡述了新型學校學習者的角色層次、發展目標和實現階梯,以及如何從理念、目標、材料、型態、時態、節奏、體例、資源等方面構建課程邏輯,強調應以供給側思維、共享的發展理念、制度生產方法、新時代學校目標思路去指導課程的實施,教育者不應僅僅關注學習者的能力培養,更應關注其人文、美學素養的提升和情感需要,要育人之魂,最終繪制成新型高校的“課程樹”,扎根產業行業區域,服務國家和地方需求。

牟延林教授以其豐富的教育經驗和新穎理念,通過幽默精準的語言,從全新的視角解讀了新型學校學習者的內涵并重構課程邏輯,為在場教師面對新時代的學習者如何進行課程設計和培養方式創新提供了指導方向,令大家受益匪淺。

學校各部門、各二級學院負責人以及教師等共200人參加了講座。

牟延林教授授課

報告會現場



編輯:馮媛

攝影:利啟鈞

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